HOPE tuottaa myös tutkimustietoa

Yrittäjyyskasvatuksen asiantuntemus toi Heli Potinkaran tutkijaksi HOPE-hankkeeseen.

HOPE-hankkeeseen liittyy vahva tutkimuksellinen ote. Haaga-Heliassa opettajia opettava terveystieteen tohtori Heli Potinkara on hankkeessa mukana tutkijana.

– Tutkimus antaa hankkeesta syvällisempää ja nyanssisempaa kuvaa kuin hankeraportit. Sen avulla voidaan tuottaa uutta tietoa, ja siihenhän meillä tutkijoilla on aina intressi. Tutkimus antaa perusteluja, miksi jokin asia kannattaa tai ei kannata tehdä.

Yrittäjyyspedagogiikka kiinnostaa Heliä ilmiönä. Hän on koko 2000-luvun ajan työskennellyt tämän asian ympärillä. Hän on miettinyt yrittäjyyttä paljon käytännön näkökulmasta kehitellessään yrittäjyyspolkua terveysalan opiskelijoille.

Heli Potinkara kokee tärkeänä, että opettajat lähtevät pois katederin takaa ja uskaltavat kokeilla jotain uutta.

– HOPE-hankkeen tuomat osuuskunnat ja projektit ovat oppilaitosmaailmassa melko uusia. Niillä on monessa paikassa saatu hyviä oppimisen kokemuksia. Toiminnallisuutta ja opiskelijan valtaistamista tarvitaan. On tärkeää tukea opiskelijoita omatoimiseen tiedon hankintaan ja rakentamiseen eikä vain kaataa heille tietoa.

Heli on kiinnostunut, miten opettajan työ ja opettajuus muuttuu, kun oppilaitoksissa HOPEn myötä lähdetään kehittämään uudenlaista tapaa oppia. Hän seuraa mielenkiinnolla, miten HOPEn tavoitteet toteutuvat oppilaitoksissa ja mitä esimerkiksi HOPE-valmennus tuo opettamiseen ja koko työyhteisöön.

Hyvät käytänteet
levitykseen

Haasteena HOPEn ajamalle muutokselle Heli Potinkara näkee traditiot ja kulttuurit. Löytyykö tarpeeksi tahtotilaa kehittää ja muuttaa?

– Hyviä käytänteitä on jo syntynyt. Nyt pitää huolehtia niiden levittämisestä. Tarvitaan rohkeutta ja heittäytymistä, jotta käytänteet eivät häviä vaan ne saadaan moottoriksi.

Käsi- ja taideteollisuusalalla moni työllistyy yrittäjäksi, mutta eri asia on, tukevatko koulutuksen rakenteet sitä lainkaan. 

– Riippuu oppilaitoksesta, tyydytäänkö siellä vain antamaan perinteistä tietoa yrittäjyydestä vai integroidaanko yrittäjyys kaikkeen opetukseen.

Myös epäonnistumiset
kannattaa kertoa

Kevään aikana Irma Rantonen kerää HOPE-oppilaitoksista uutta tutkimusaineistoa. Tuloksista kirjoitetaan artikkeleita, jotka julkaistaan.
 

Uutta haastattelukierrosta varten Heli Potinkara kannustaa HOPE-opettajia avoimuuteen ja rehellisyyteen.

– Ei kannata pantata mitään siitä, mitä on tehty ja mitä ajattelee. On tärkeää tuoda esiin asiat sellaisina kuin ne ovat, myös sellaiset kokemukset, jotka eivät ole onnistuneet. Juuri niistä parhaiten opitaan.

Tutkimuksen tulkinnat tehdään yleisemmällä tasolla eli yksilöt ja yhteisöt häivytetään näkyvistä. Tulkinnassa ei osoiteta hyvää tai huonoa, toimivaa tai toimimatonta, vaan asiat tuodaan esiin sellaisina kuin ne ovat. Tavoitteena tuottaa tietoa, joka kuvaa ja tulkitsee kehittämistyötä.

Heli Potinkara kuuluu myös HOPEn ohjausryhmään, ja hän on itsekin käynyt Tiimimestari-koulutuksen.